العلاقة الغائبة بين المعلم والطالب بين الواقع والمأمول

[فيض القلم]

إذا كان أساس العلاقة بين الطلاب والمعلمين يكمن في عملية الأخذ والعطاء التعليمي فإن ذلك يجب أن يكون في أطار تتحدد فيه العلاقات على أساس الأخوة والاحترام المتبادل ، وتعاطف المعلم مع الطالب , وإذا كان دور المعلم هو العطاء التربوي ، فإن ذلك يضعه في موضع السلطة والقيادة التربوية والتعليمية . والمعلم الرشيد هو الذي يتفاعل مع الطلاب تفاعلا إيجابيا يؤدي إلى تنمية قدراتهم وتجديد طاقاتهم وتحقيق أهدافهم . إن الأخذ والعطاء بين الطالب والمعلم يعين المعلم على معرفة مسيرته التربوية والتعليمية ، ومدى ما وصل إليه فيها 0 فيشرك الطلاب قدر استطاعتهم في تخطيط مراحل العمل .

من هذا المنطلق ارتأيت لاناقش أصحاب العقول المفكرة .. والأحاسيس المدبرة .. ومعايشة الواقع أكثر عمقًا .. لإدراك العلاقة الغائبة بين المعلم والطالب في مؤسساتنا التربوية ..

وأرجو أن نجد ثمارًا يانعة من خلال هذا الطرح وأنتم أساس الحوار .. من خلال عدة محاور هــي ..

* ما نوع العلاقة بين المعلم والطالب من وجهة نظر الطالب .. والعكس " من وجهة نظر المعلم " ..؟؟

* ما سبب انبعاث هذه العلاقة بين الطرفين .. ومن المسؤول عنها ؟؟

* ما دور كل منهما في رقــي هذه العلاقة وإيجادها بدل إندثارها ؟؟

* هل علاقة المعلم بالطالب (أياً كانت العلاقة) لها تأثير على المستوى التحصيلي للطالب من وجهة نظر الطالب والمعلم ..؟؟

* ما الإيجابيات والسلبيات التي تخلفها هذه العلاقة خلفها ..؟؟


* ماذا يريد المعلم من الطالب وماذا يريد الطالب من المعلم من هذه العلاقة ..؟؟






ننتظر مشاركاتكم لنخرج بتوصيات لهذه العلاقة التي تكاد أن تختفي في مدارسنا ... ولكم الخيار في الاجابة على أي محور من المحاور السابقة لا يشترط أن تجيبوا على الجميع منها فنحن هنا للكيف لا للكم ..






دمتم متألقين ..

[سفيرالاحساس]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

يسلمو على الموضوع الرائع ويشرفني اشارككم النقاش وتقبلو ريي

المفروف تكون العلاقه بين الطالب المعلم علاقة اخوة قبل لاتكون مدرس وطالب لاكن في هاذا الوقت نجد ان العلاقه تغيرت كثيرا من قبل الطرفين وليست بنسبة 100 % ولكن نقول بنسبة 70 الى 80 % من عدة نواحي
1-تجد ان المعلم لا يهتم في التدريس كثيرا وخصوصا اذا وجد من في الفصل الاغلبيه طلاب غير مهتمين تجده غير مبالي
2- تجد ان اغلب الطلاب وبنسب كبيره لا يحترمون الاساتذه وطبعا الاستاذ ما يقدر يسوي شي الا طرده من الفصل الى الاخصائي او المدير
يعني الوقت تغير كثير وكل شي صار غير السابق

راح اجاوب على الاسئله المطروحه



ما نوع العلاقة بين المعلم والطالب من وجهة نظر الطالب .. والعكس " من وجهة نظر المعلم " ..؟؟المفروض تكون علاقه اخويه وعلاقة ترابط كـ أب وابن

* ما سبب انبعاث هذه العلاقة بين الطرفين .. ومن المسؤول عنها ؟؟الاستاذ المفروض يثبت هاذه العلاقه من اول يوم ويثبت قوة شخصيته على شان تستمر العلاقه مبنيه على الاحترام قبل التهديد والتخويف


* ما دور كل منهما في رقــي هذه العلاقة وإيجادها بدل إندثارها ؟؟
اعتقد ان الدور يجب ان يكون متبادل بين الطرفين


* هل علاقة المعلم بالطالب (أياً كانت العلاقة) لها تأثير على المستوى التحصيلي للطالب من وجهة نظر الطالب والمعلم ..؟؟
اكيد طبعا اذا كان الطالب يكره المعلم لاي سبب اكيد راح ياثر على مستوى الطالب التحصيلي والعكس صحيح اذا كان الطالب يحترم المعلم بشده فراح يخجل من نفسه ويطور من مستواه وهاذا يعتمد على فكر المعلم وقوة شخصيتة في التاثير على الطالب

* ما الإيجابيات والسلبيات التي تخلفها هذه العلاقة خلفها ..؟؟اذا كانت العلاقه مبنيه على الود والاحترام راح تكون الايجابيات اكبر بحيث ان ان الطالب راح يكون متفوق تحصيليا والعكس صحيح

* ماذا يريد المعلم من الطالب وماذا يريد الطالب من المعلم من هذه العلاقة ..؟؟ مايريده المعلم من الطالب الاحترام والحضور والاهتمام
وما يريده الطالب وليس كل الطلاب نقطه يجب الوقوف عليها
بحيث ان هناك انواع من الطلاب المهتم والغير مهتم مايريده المهتم الشرح الكافي والامتياز
اما الغير مهتم لا يريد سوى الخروج والنوم في الفصل والهروب وغيره

اتمنى تقبل رايي واتمنى ان تبنى العلاقه على اساس الاحترام المتبادل

اتمنى التوفيق للجميع

[فيض القلم]

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سفيرالاحساس     السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة يسلمو على الموضوع الرائع ويشرفني اشارككم النقاش وتقبلو ريي المفروف تكون العلاقه بين الطالب المعلم علاقة اخوة قبل لاتكون مدرس وطالب لاكن في هاذا الوقت نجد ان العلاقه تغيرت كثيرا من قبل الطرفين وليست بنسبة 100 % ولكن نقول بنسبة 70 الى 80 % من عدة نواحي 1-تجد ان المعلم لا يهتم في التدريس كثيرا وخصوصا اذا وجد من في الفصل الاغلبيه طلاب غير مهتمين تجده غير مبالي 2- تجد ان اغلب الطلاب وبنسب كبيره لا يحترمون الاساتذه وطبعا الاستاذ ما يقدر يسوي شي الا طرده من الفصل الى الاخصائي او المدير يعني الوقت تغير كثير وكل شي صار غير السابق راح اجاوب على الاسئله المطروحه ما نوع العلاقة بين المعلم والطالب من وجهة نظر الطالب .. والعكس " من وجهة نظر المعلم " ..؟؟المفروض تكون علاقه اخويه وعلاقة ترابط كـ أب وابن * ما سبب انبعاث هذه العلاقة بين الطرفين .. ومن المسؤول عنها ؟؟الاستاذ المفروض يثبت هاذه العلاقه من اول يوم ويثبت قوة شخصيته على شان تستمر العلاقه مبنيه على الاحترام قبل التهديد والتخويف * ما دور كل منهما في رقــي هذه العلاقة وإيجادها بدل إندثارها ؟؟ اعتقد ان الدور يجب ان يكون متبادل بين الطرفين * هل علاقة المعلم بالطالب (أياً كانت العلاقة) لها تأثير على المستوى التحصيلي للطالب من وجهة نظر الطالب والمعلم ..؟؟ اكيد طبعا اذا كان الطالب يكره المعلم لاي سبب اكيد راح ياثر على مستوى الطالب التحصيلي والعكس صحيح اذا كان الطالب يحترم المعلم بشده فراح يخجل من نفسه ويطور من مستواه وهاذا يعتمد على فكر المعلم وقوة شخصيتة في التاثير على الطالب * ما الإيجابيات والسلبيات التي تخلفها هذه العلاقة خلفها ..؟؟اذا كانت العلاقه مبنيه على الود والاحترام راح تكون الايجابيات اكبر بحيث ان ان الطالب راح يكون متفوق تحصيليا والعكس صحيح * ماذا يريد المعلم من الطالب وماذا يريد الطالب من المعلم من هذه العلاقة ..؟؟ مايريده المعلم من الطالب الاحترام والحضور والاهتمام وما يريده الطالب وليس كل الطلاب نقطه يجب الوقوف عليها بحيث ان هناك انواع من الطلاب المهتم والغير مهتم مايريده المهتم الشرح الكافي والامتياز اما الغير مهتم لا يريد سوى الخروج والنوم في الفصل والهروب وغيره اتمنى تقبل رايي واتمنى ان تبنى العلاقه على اساس الاحترام المتبادل اتمنى التوفيق للجميع

سفير الاحساس ..

أشكرك جزيل الشكر على هذه الوقفة الرائعة .. والتي تنم عن غيره اتجاه الجيل الذي نراه في مدارسنا اليوم والعلاقة التي بينه وبين المعلم وإلى أين تتخذ مسيرها ..!!

الثقة المتبادلة وعلاقة الأخوة الصادقة بين المعلم والطالب هي أهم مطالبنا اليوم ولكن نرى أنها تكاد تختفي ولا ندري لماذا أهي الأسرة التي تلقى عليها اللوم أم الطالب أم القرارات الوزارية أم المعلم نفسه ..؟؟

ولا نعيب الزمان ولا الحال الذي نحن نعيشه ولكن من يتعايشون في هذا الزمان بظروفه ..

دامت هذه العلاقة نابضة بالحب في مدارسنا ..

[قمتي من همتي]

فيض القلم .. الشكر لك على هذا الطرح أسئلة يجب التوقف عندها ولذلك لي عودة في مضامين هذا النقاش

[روح الدلع]

اتمني ان المعلمات يقرنة
لانة المعلمات وااااايد شريرات